本篇目录：
- 1、德国民法典的体例结构
- 2、德国确立君主立宪制的过程
- 3、德国民法典是怎样炼成的
- 4、德国竞争立法的模式
- 5、德国义务教育颁布的法令
德国民法典的体例结构
1、法国民法典以《法学阶梯》为蓝本编撰，分为卷、编、章、节、条、款，项，体例方面则继承了罗马法的传统，分为人、财产以及所有权的各种变更、取得财产的各种方式等三卷共2283条。
2、法国比较法学家达维德说得好：总则“牵涉到的问题，真正说起来，不单是法的结构，而更多的是总则所表现出来的系统化精神与抽象的倾向。[18]” 德国民法典第二编是债法，第三编是物权法。
3、现有民法典的体系结构基本可分为两种：一是法国民法典的“人——物”对应结构；二是德国民法典的“总——分”对应结构，这两种结构均有法典目的缺失的缺陷。
4、体现了立法者的法律平民化的理念。在法典的总体结构上，是以国法大全之《法学阶梯》人、物、诉讼三编制为基础，构建了人、财产以及所有权的各种变更、取得财产的各种方式三编制的体例。
德国确立君主立宪制的过程
年《德意志帝国宪法》颁布，标志着德国君主立宪制开始。
世纪六七十年代在皮斯迈的领导下，普鲁士通过3次王朝战争战胜了德国统一大业。1871年德意志帝国建立。
公元962年建立德意志民族的神圣罗马帝国，政体是封建君主制。但要保持和多数选侯国良好关系，他才会选你。当然了，你派兵占领他，他就会一定选你。1871年建立统一的德意志帝国，君主立宪政体。
德国民法典是怎样炼成的
1、一方面，形成于日耳曼习惯法渊源的法律及其相应的形式与制度在中世纪后期给日耳曼人社会提供了现成的典范；另一方面，当时的德意志并未真正确立起 司法机构与体系，一个代表着德意志民族法律文化本身的法律职业阶层也尚未形成。
2、而德国民法典则把总则作为第一编，打破了这一传统。总则之后是债法、物权法、亲属法和继承法四个部分。这主要是遵循了罗马法学家的分法。
3、日耳曼法和复兴的罗马法是民法法系（大陆法系、罗马日耳曼法系）的主要历史渊源，也是西欧封建国家法律的主要因素。
德国竞争立法的模式
(3)混合式：这种立法模式没有确定那些行为属于不正当竞争，那些行为属于限制竞争，那些行为属垄断。
德国 反不正当竞争法 是世界上第一部专门的立法，本文通过分析德国反不正当竞争法的特点，结合从中得到的启示，对完善我国的反不正当竞争法提出了几点建议。
【答案】：德国的社会市场经济模式以市场经济为基础，但又不是自由放任的市场经济，是社会指导的市场经济。自由放任的市场经济会引起垄断，引起分配不公和社会不稳定。
法律分析：联邦德国1957年颁布的《反对限制竞争法》，简称卡特尔法，其执行机构简称卡特尔局。
德国义务教育颁布的法令
1、德国是最早颁布义务教育法的国家。宗教领袖马丁·路德是最早提出义务教育概念的人，改革胜利后，为使人们都有学习《圣经》的能力，马丁·路德颁布了义务教育法。
2、【答案】：D D[解析]德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。
3、改革胜利后，为使人们都有学习《圣经》的能力，路德颁布了义务教育法。1619年，德国魏玛公国公布的学校法令规定：父母应送其6~12岁的子女入学，这是最早的义务教育。在1763年到1819年，德国基本完善了义务教育法规。
到此，以上就是小编对于德国立法的特点的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
